COMPLETA CON SÍLABAS

¿Cómo se usa?

El niño/a observa el dibujo. Tiene una sílaba o parte de palabra incompleta. Debe completar la palabra escribiendo o seleccionando la sílaba correcta para formar la palabra completa.

Objetivo principal:

– Trabajar la conciencia silábica

– Relación imagen-palabra

– Inicio de lectura/escritura

– Discriminación auditiva de sonidos iniciales y sílabas